Access to Top Universities Worldwide
Curriculum Pathways and University Preparation
Our flexible Sixth Form curriculum allows every student to design a pathway that reflects their goals — whether aiming for top universities in Spain or abroad.
Holy Mary Sixth Form primarily provides two curriculum routes for students beginning Year 12. Both routes consist of a selection of A Level subjects, detailed below. In addition, we offer Spanish university preparation classes for those students who wish to take the UNED PCE examinations in the summer of Year 13. These examinations allow direct entry to public universities in Spain (further details below).
The route each student takes depends on their intention to apply to public institutions in Spain.
- Students who wish to keep all options open select four A Level subjects (6–7 lessons per subject per week) and two or three Spanish subjects (2 lessons per subject per week).
- Students who know with certainty that they will not apply to public institutions in Spain may choose not to study Spanish preparation classes. In the majority of cases, Year 12 students will study two Spanish preparation classes.
In Year 13, students are likely to have a clearer idea of their preferred academic pathway after completing their Year 12 studies. Therefore, the curriculum route may be slightly restructured at this stage. In most cases, this means continuing studies in three A Level subjects and reviewing the need for Spanish preparation classes. These decisions are made through counselling and discussion with individual students and their families.
In addition to their selected classes, all students take A Level Spanish in Year 12, which is examined in its entirety at the end of that year. As most students are native Spanish speakers, this requires only some preparation, and results are generally high.
Other compulsory classes include:
- a weekly Religion class, focused on preparation for Confirmación throughout Year 12;
- a weekly Physical Education class;
- and a weekly Life Skills class, focused on career options and university application preparation.
Fase específica
As outlined above, our students have access to Spanish university preparation classes. These classes provide them with the opportunity to apply to public universities in Spain.
For the vast majority of private universities, as well as institutions outside Spain, the academic rigour of A Levels is widely recognised and generally meets the entry requirements for undergraduate study.
Below is some brief guidance from our Director Técnico regarding how students planning to apply to Spanish public universities can do so using their A Level studies and the curriculum options available at Holy Mary Sixth Form.
Details for students in future year groups are yet to be confirmed, but it is unlikely that they will differ significantly.
Acceso universidades públicas
- Requisito común: acreditación de la UNED (la gestiona el colegio, se obtiene directamente aprobando 3 A Levels + 5 IGCSE/Homologación de la ESO)
- Aquellos alumnos que opten por estudiar un grado en una universidad pública española deben superar la nota de corte del grado elegido.
Obtención de la nota de corte:
Nota sobre 10:
- 4 mejores A Levels (se acepta el A Level of Spanish)
- Puntos UCAS: A* = 56, A = 48, B = 40, C = 32, D = 24, E = 16
- Fórmula: Nota = 5+5*(puntos UCAS-48)/176
Nota sobre 14:
- Exámenes PCE UNED (tercera semana de mayo): el alumno puede examinarse en la UNED de las optativas españolas que haya elegido (deben tener relación con el grado al que se va a aplicar para que ponderen 0,2).
- De los exámenes realizados en la UNED se eligen las dos mejores notas y se sube la nota sobre 10 añadiendo el resultado de multiplicar dichas notas por 0,2.
IMPORTANTE: No nos exigen cumplir la modalidad de Bachillerato.
La aplicación a las universidades públicas se realiza una vez publicados los resultados de las PCE de la UNED (normalmente entre finales de junio y primeros de julio).
Acceso universidades privadas
- Requisito común: acreditación de la UNED (la gestiona el colegio, se obtiene directamente aprobando 3 A Levels + 5 IGCSE/Homologación de la ESO)
- No hay nota de corte
- Cada universidad tiene sus propios criterios de admisión, por lo tanto, el alumno debe informarse de los requisitos que le exige la universidad privada que haya elegido
Alumni (antiguos alumnos)
Holymerianos Network
Tenemos una comunidad exclusiva para antiguos alumnos, un espacio pensado para mantener el vínculo con el colegio y seguir participando activamente en la vida de Holy Mary. Dentro de esta comunidad nuestros ex alumnos siguen compartiendo experiencias y momentos juntos y colaborando con el colegio.
Pueden participar en charlas para alumnos de Year 12, ofrecer clases de apoyo, colaborar en programas de mentoring y mucho más. Una oportunidad para seguir creciendo juntos y mantener viva la conexión con nuestra comunidad educativa.
Testimonios:
Victoria S. S.
Estuve en el colegio desde Year 3 hasta Year 13 (¡desde el principio!). Hace un año que me gradué en Física por la Universidad de Oxford y acabo de terminar un máster en Sistemas Agrícolas Sostenibles, con planes de continuar mi trayectoria en la investigación.
Estoy muy agradecida por la flexibilidad que me permitió el colegio a la hora de perseguir mis inquietudes académicas y la inspiración que fomentaron sus dedicados profesores (con un agradecimiento especial a Mr. Moreno). Holy Mary formó nuestros valores y continuará afectando nuestro impacto sobre el mundo.
Diego S. G.
Estuve en el colegio desde Year 2 hasta Year 13. Actualmente estoy cursando Ingeniería de Telecomunicaciones con especialidad en Biomedicina en ICAI y apuntando a hacer un doble máster en Ingeniería de Telecomunicaciones + MBA. También estoy de prácticas en Técnicas Reunidas, una multinacional española.
De Holy Mary me llevo muchísimos valores y conocimientos. Preparar el examen de acceso a ICAI mientras estudiaba para los A Levels no fue nada fácil; sin embargo, con la increíble ayuda de mis profesores lo logré. Esto me enseñó resiliencia y que, con organización, todo es posible.
Esto ha repercutido en mis años de carrera: cuando llega la temida época de exámenes finales, hay muchos que sucumben bajo la presión, pero gracias a los cimientos que se asentaron en Holy Mary y al work ethic que se crea al estudiar tan en profundidad para la edad que se tiene, consigo organizarme y mantener un buen balance entre vida social, hobbies y estudios.
Estoy muy agradecido con Holy Mary: desde el saber inglés como si fuese un primer idioma hasta las relaciones y valores que se fomentan.
Jimena C. M.
Estuve en el colegio desde Year 6 hasta que me gradué y actualmente estudio Derecho y ADE en la Universidad Carlos III. Ahora mismo estoy cursando mi cuarto año de carrera en Burdeos, de Erasmus. En estos años de universidad he tenido la oportunidad de hacer prácticas en ECOALF y en ABEI Energy and Infrastructure, una empresa de energías renovables.
De Holy Mary me llevo muchísimo, tanto a nivel académico como personal. Los A Levels me han dado una base muy sólida y una forma de trabajar que me ha ayudado muchísimo en la universidad. Me han ayudado a desarrollar un hábito de estudio que, a día de hoy, agradezco mucho; y esto también es gracias a la exigencia y al acompañamiento tan cercano de los profesores en el cole.
En esta nueva etapa me he dado cuenta de lo importante que es el inglés y de la suerte que tenemos de ser completamente bilingües. Sin duda, ha sido una ventaja muy grande a la hora de elegir mi destino de Erasmus y de hacer prácticas. También valoro mucho la formación en la fe y los valores que nos han inculcado desde pequeños en el HM; es algo que siempre llevo conmigo.
Pelayo C. F.
Mis años en Holy Mary han sido clave para convertirme en quien soy hoy. Pasé casi toda mi etapa escolar en el colegio, y de los muchos recuerdos que tengo, me quedo con las competiciones de public speaking, la cercanía con los profesores y la importancia del esfuerzo que nos inculcaron desde pequeños.
Todo esto me ayudó a establecer unos hábitos de estudio y de vida que me han permitido entrar en King’s College London para estudiar Relaciones Internacionales. En mi caso particular, estoy muy agradecido a los profesores. Las cosas se consiguen a través del trabajo individual, pero tener profesores que están siempre disponibles y atentos a tu situación fue también algo fundamental.
Actualmente, sigo en King’s College y me graduaré a final de curso.